国内大部分考试的满分都是 100分，即使不是 100分，其评分机制也非常简单和直观。例如高考英语的满分是 150分，考生的最终得分就是 150分直接减去做错题目的分值之和。而比较之下，托福、雅思这样的标准化英语考试，它们的评分机制则显得有些复杂。考生最终得到的分数，不仅是 "减法"计算结果，而且经过了复杂的统计学计算。

ETS如何判分

根据《托福官方指南第 4版》，阅读部分的满分是 30分。这是一个 "调整后的分数" （Scaled Score）。而 "调整前"的分数则称为 "原始分" （Raw Score），原始分的满分是 45分。

ETS对托福阅读的评分流程是：

1.判定考生答题的正误，得出 "原始分"。

2.用统计学方法，调整 "原始分" ，可能调高，也可能调低。

3.将调整后的 "原始分"根据事先制定的换算标准进行换算，得到最终分数。

ETS之所以调整 "原始分" ，是因为每次考试题目的难度不尽相同。如果某次考试题目较难，就容易造成 "原始分"普遍偏低的情况；反之依然。长此以往将破坏考试公平性与成绩有效性。

ETS并没有公布 "调整"的过程和原理，只是在《官方指南》中给出了 "第 3步"提到的换算标准（如下表）。

如何给自己估分

对于正在准备托福考试的学生，做 TPO（TOEFL Practice Online）是唯一可靠的估分方法。网上可以下载到的 TPO软件一般都有算分功能。所以，只需要按照软件的提示完成模拟考试，即可得到阅读分数。

如果你只有纸质版的托福阅读真题，则可以为自己估分，具体步骤如下：

1.在 60分钟内，完成一套托福阅读题（共 3篇）。

2.将自己的答案与标准答案进行对比批改。

3.单选题，每错一道题，扣 1分。

4.  6选 3题，全部选对，不扣分；

选对 2个选项，扣 1分；

选对 1个选项，或全选错，扣 2分。

本题分值是 2分。

1.表格题，全部选对，不扣分；

选对 4个选项，扣1分；

选对 3个选项，扣 2分；

选对 2个选项或 2个以下，扣 3分。

本题分值是 3分。

2.45分减去已扣除的分数，得到 "原始分"。

3.将 "原始分"带入上面的表格，得出 "调整后的分数"，既是最终得分。

值得注意的是，《官方指南》中提到：

You should use your score estimate as a general guide only. Your actual score on the TOEFL iBT test may be higher or lower than your score on the practice version.

也就是说，无论是使用 TPO软件得到的分数，还是自己做题得到的分数，都只具有指导意义；真实的考试成绩，可能会有所浮动。

说完评分标准再来说说托福阅读的时间分配问题，托福是一门权威的语言能力测试，同时也是一场与时间竞赛的考试。

ETS规定考生们在 60分钟的时间内集中完成3篇 700-750字左右的学术性专业文章的阅读，以及各文章带有的 12-14道问题回答。对于任何人来讲，这样的任务都不轻松，不仅需要考生有扎实的语言功底，灵活的阅读技巧，更需要考生能够对时间进行合理的规划，在考试中争分夺秒。

60分钟的时间要尽量雨露均沾的分给 3篇文章

我们在考试中遇到的3篇文章存在难度不一的情况，如果第一篇文章特别简单，当然可以节省部分时间给其他的篇章，但如果你的第一篇文章特别难，也尽量要在 20分钟内完成，以免因为第一篇文章耗时太多，导致后面的文章没有时间作答。若恰恰后面的文章是相对简单，容易得分的题目，那我们不就亏大了吗？难的文章得分没保障，简单的题目没来得及做，这叫赔了夫人又折兵。

所以每篇文章默认的时间额度为20分钟，再根据实际情况进行调度，原则是让每篇文章都有充分的答题时间。

3-15 plus 2”的时间分配法(这个时间分配因人而异，因文不一，仅作为参考)

1.3分钟把握文章框架

很多同学提出质疑，认为这 3分钟的时间去看了文章也记不住内容，不如直接做题，这是无用论 ；有些同学则认为自己的答题时间不够，3分钟太宝贵，不舍得挪出来，这是无时间论。

其实，这 3分钟的时间决定了我们的阅读高度，不仅能提高解题速度，还能提高准确率，是有超值回报的 3分钟。

怎么样才能通过 3分钟迅速把握文章框架呢 ?

很简单，读 title,introduction和各段落的 topic sentence，来看看它们之间的联系。

title给出讨论对象，introduction给出讨论角度，即文章主旨，而各段落主旨告诉我们文章分几个方面或如何对主旨展开论述。这些内容环环相扣，犹如钢筋水泥，给我们搭建出了一个房子的框架。有了框架之后，我们可以看见 “森林”，而不是只见“木”。

在 3分钟内，我们不仅能够把握文章的核心主旨，它的脉络走向，还能了解作者的“感情色彩”，给我们下一步正确和快速的答题奠定了基础，尤其是对解决“主旨题”起了决定性的作用。

很多同学在学习并熟练掌握了三分钟定框架的阅读方法后反馈时表示答题都不用回到文章细读就能选出正确答案，因为不管你细不细读，主旨就在那里，一直不变，而大部分的题目都会针对或围绕主旨出题，尤其是最后一道总结题或分类题，解题速度和准确率会有质的飞跃。希望你们也能够同样受用。

2.15分钟答题

我们知道一篇文章会有 12-14道问题，所以要保证答题阶段有 15分钟以上的时间才够充分。

在这个阶段，我们的阅读顺序则是先看题，再读文。我们需要先审清楚题干，再根据题干的要求回到相应的段落去进行详读。

一般情况下，题干会给出大的定位，告诉我们考点所在的段落，而具体的考点位置需要我们自己分析得出，然后进行精准的定位。答题的过程就是不断补充细节的过程，犹如给搭建的毛坯房添加各种家具。

3.2分钟灵活支配时间

尽量有灵活的时间支配是基于以下几点考虑：

1）阅读的理解力是随着阅读量的增加而增加的，或许我们在答第三题时，对文章的理解仍存在偏差，那么可能到了第十题，在阅读量达到一定程度的时候，发现之前答错了，就需要时间进行及时的更改；

2）一般情况下我们建议考生们按照顺序解题，因为考点的出现是随着文章的发展而出现的，但是我们偶尔也会遇到个别特别耗时，或者自己特别拿捏不准，犹豫不决的题目，就需要当机立断的先优选一个答案，事后如果有灵活的时间，再回来斟酌，每个题目的分值是等同的(最后一题除外)，它再难，也就一分，不要为了这个不确定的一分，延误了其他的得分机会；

3）因为机考需要手动点击 next键来获取题目，偶尔会出现学生无意识的连续点击，造成漏做题，这个时候也需要我们有灵活支配的时间来及时的进行弥补；

4）最后，也是能够给自己一点时间调整，准备迎接紧接着而来的听力考验。合理分配时间不是要求大家死板的遵守以上的分配原则，而是希望大家能够在掌握这样的阅读思路和顺序之后，摸索出适合自己的具体分配原则，尤其是那15分钟的答题时间里更是如此，要清楚的知道哪些题型是耗时的，哪些题型是秒选的，哪些题型是适合花时间的 (花了时间能做对的)，哪些题型是自己特别是不受用的 (花了时间也不一定做对的)，不要在不值得的题目上花费太多的时间，雨露均沾的同时，绝对更加宠爱能够给你带来分值的题目。